현재 연구는 제기된 연구 문제를 조사하기 위해 동시에 수집되고 분석된 질적 및 양적 데이터의 이점을 얻었습니다. 본 연구의 연구자들은 수렴 혼합 방법 설계(Creswell & Creswell, 2018 )를 채택하여 조사했습니다.
(1)
메타 언어적 WCF가 EFL 학습자의 작문 성능에서 네 가지 유형의 DM 정확도에 어느 정도 영향을 미치는지, 그리고.
(2)
8주 동안 메타 언어적 WCF가 EFL 학습자의 쓰기 성능에 대한 DM의 정확성에 어떤 영향을 미치는지.
메타 언어적 WCF는 네 가지 유형의 담화 표시자를 독점적으로 다루었습니다. 즉, 여러 연구 보고서에서와 같이 부가적, 적대적, 인과적 및 시간적 DM(Halliday & Hasan, 1976 ) 유형은 쓰기 성능의 일관성과 이해성을 높이는 데 필요한 장치로 보고되었습니다(Alraddadi, 2016 ; Jalilifar, Shooshtari, & Mutaqid, 2011 ). 그동안 메타언어적 WCF는 교육학적 모바일 매개 환경으로 WhatsApp 메신저 라는 모바일 애플리케이션을 통해서만 주고받았습니다 .
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