연구진은 포지셔닝을 통해 에이전시가 어떻게 행사되는지도 알아냈다. 교사가 자신을 어떻게 표현하고 동료와 교장의 관점에서 어떻게 표현되는지 알아보기 위해 데이터를 면밀히 조사했습니다. 교사가 자신을 배치하는 방식은 상황에 따라 다릅니다. 이 문제를 깨닫는 것은 연구자들이 교육 환경에서 교사를 약화시키는 과제를 찾는 데 도움이 됩니다. 에이전트 포지셔닝은 CDST의 핵심입니다. 본 연구의 참여자들은 높은 정체성을 가질 때마다 기관을 제정한다. 그들은 경험이 풍부한 교사들에 비해 낮은 정체성에 처해 있는 한 행동하려는 의욕을 잃었습니다. 본 연구에 따르면 학회 구성원들은 교과교사에 비해 영어교사를 더 높은 위치에 두고 있는 것으로 나타났다.구글백링크구글상위노출스포츠중계제작스포츠중계솔루션카지노솔루션제작오피뷰mlb 무료시청밤의제국강남셔츠룸강남룸싸롱오피가이드강남룸싸롱대학대전 토토오피스타오피사이트오피뷰성인용품은지를보지오피오피걸구글 백링크 작업
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