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제목을 입력하세요. 덧글 0 | 조회 21 | 2024-03-22 13:28:24
천재  
성찰 일지의 세 번째 항목은 어휘 묶음과 메타담화 장치에 대한 학생들의 감정을 탐구하여 학문적 글쓰기 능력을 향상시키는 데 도움이 되는 것을 목표로 했습니다. 따라서 학생들은 어휘 묶음과 메타담론 장치를 학습하는 것이 학문적 글쓰기 능력을 향상시키는 데 도움이 되었다고 밝혔습니다. 일부 응답자의 생각을 언급하자면: 학생(1): “그렇습니다. 어휘 묶음과 메타담론은 보고서 작성에 매우 유용하고, 이를 사용하는 방법에 대한 지식을 얻었기 때문입니다.” 학생 (4): 네, 물론이죠. 좋은 보고서를 작성하려면 이 두 가지 내용이 매우 중요하다고 생각해요… 학생 (8): 좋은 초록이나 다른 학문 장르를 쓰는 방법에 도움이 된 것 같아요. 위의 세 가지 샘플 반영은 어휘 묶음 및 메타 담론 장치와 같은 실제 언어 요소를 사용하는 것이 학술 작문 기술을 향상시키는 데 도움이 될 것임을 나타냅니다. 또한 초록, 서론, 데이터 해석 등 학술적 글쓰기 장르와 문제해결, 논술논술 등 하위 장르를 구성하는데 콘텐츠가 도움이 됐다고 언급했다. 학생들이 기술보고서작성 및 연구방법을 학습하면서 자신의 동기에 대해 성찰한 결과, 학생들은 학술작문수업에 참여하려는 동기가 있는 것으로 나타났다. 학생(1)은 “저는 공식적, 비공식적 상황 모두에서 좋은 작가가 되고 싶고, 이제는 보고서 작성의 이론적 측면을 배우고 초록과 서문 섹션을 개발하는 연습에 큰 동기를 부여했습니다.”라고 말했습니다. 다른 학생도 “나는 이 과목을 잘 못하기 때문에 연구방법 과목을 배우고 싶은 의욕이 넘치고, 좋은 작가가 되고 싶다”고 답했다. 다른 학생도 “내가 몰랐던 새로운 아이디어가 너무 많아서 강의에 관심이 많다”고 말했다. 그래서 많은 관심과 관심을 가지고 배우고 있습니다.” 온라인카지노 커뮤니티 구글상위노출 소액결제현금화 강남달토 강남레깅스룸 성인용품 성인용품 스포츠중계 스포츠중계 구글상위노출 11
 
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