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알려지지 않은 실수에 대한 인식 덧글 0 | 조회 23 | 2024-03-21 13:14:58
천재  
알려지지 않은 실수에 대한 인식 학생들은 피드백이 이전에 인식하지 못했던 오류를 식별하는 데 도움이 된다고 말했습니다. 이는 자신의 지식이나 기술의 격차를 드러내는 피드백의 유익한 측면을 반영합니다. “제가 쓴 글에서 제가 인지하지 못한 오류를 개선하거나 수정할 수 있어서 유익하다고 생각합니다(S8, S9).” 개선과 성장 피드백은 기술을 연마하고 성장을 촉진하는 귀중한 방법으로 인식되며, 이는 학생들에게 성장 사고방식이 있음을 나타냅니다. “좋습니다. 훨씬 더 나은 결과를 위해 글을 편집할 수 있었습니다(S2).” “내가 쓴 글의 오류를 식별함으로써 귀중한 통찰력을 얻을 수 있으며, 이를 통해 후속 노력(S10)에서 글쓰기 능력 향상이 촉진됩니다.” 더욱이, 학생들의 반응은 자기 검토와 교사 검토가 모두 작문 기술을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다는 것을 종합적으로 강조했습니다. 제공된 리뷰는 학생들이 자신의 약점을 인식하고 교정하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 주제에 대한 보다 깊은 이해와 보다 세련된 글쓰기 스타일을 배양하는 데에도 도움이 됩니다. 또한 이러한 실천은 개인의 책임감을 키우고 글쓰기 능력을 점진적으로 향상시키기 위한 정확한 피드백을 제공합니다. 따라서 효과적인 작문 기술의 전반적인 개발을 위해서는 자기 평가와 교사의 지도 피드백을 결합하는 것이 중요하다는 것이 합리적입니다. 마지막으로, 학생들은 이 과정을 통해 자신의 영어 작문 실력을 통해 긍정적이고 변혁적인 경험을 보여줍니다. 그들은 글쓰기 능력이 눈에 띄게 향상되는 것을 관찰했을 뿐만 아니라 이러한 기술의 실용성과 향후 적용 가능성에 대해 높이 평가했습니다. 개인은 자신이 직면한 개인적인 장애물과 자신이 경험한 후속 발전을 인정합니다. 그들은 이 과정을 미래 교육 노력의 기본으로 인식하고 사용된 교육학적 방법과 평가 기술에 대한 감사를 표합니다. 온라인카지노 커뮤니티 구글상위노출 소액결제현금화 강남달토 강남레깅스룸 성인용품 성인용품 스포츠중계 스포츠중계 백링크 11
 
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