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한국 EFL 학습자 덧글 0 | 조회 91 | 2024-01-30 16:27:48
천재  
한국 EFL 학습자의 저급 원어민 지원 그룹은 다른 그룹과 달리 좀 더 관습적이고 정확한 표현을 사용했습니다. 평가 자세 외에도 NEST 지지도가 높은 한국 EFL 학습자들은 용이함이나 어려움에 대한 자세를 훨씬 더 자주 활용했습니다(표 4 ). 전반적으로 이러한 입장은 어떤 이슈에 대한 개인적인 의견이나 선호도를 표현하기 위해, 독자를 설득하기 위한 수단으로 사용되는 것으로 보입니다. 이러한 보다 명백하게 부분적인 관점은 한국과 같은 유교 사회의 특징인 그룹 합의보다 개인 의견을 더 중시하는 서구 맥락의 NEST 강사의 영향을 반영할 수 있습니다. NESTS의 지지도가 높은 한국 EFL 학습자와 달리, 원어민 지지도가 낮은 한국 EFL 학습자는 개인적인 의견을 바탕으로 주장을 평가하는 입장을 많이 사용하지 않았다. 이러한 학습자들은 입력과 교육을 통해 얻은 공식적 패턴에 더 의존하는 것으로 나타났으며, 이로 인해 새로운 표현을 만들거나 개인적인 의견을 표현하는 경향이 덜한 것으로 나타났습니다. 이 주장은 낮은 NEST 지원 학습자의 스타일 요소 사용(일반적으로, 일반적으로)에 의해 뒷받침되며 , 이는 기억 될 수 있고 작가의 개인적인 의견을 직접적으로 표현하지 못할 수 있습니다. 이러한 입장은 외부 소스(예: 연구에 따르면…)를 통해 간접적으로 의견을 표현하는 데 자주 사용됩니다. 전반적으로 NEST 교육 수준이 낮은 학습자는 의견을 표현하기 위해 이러한 "편향되지 않은" 말하기 공식을 사용하는 것으로 보입니다. 이러한 관점은 능력이나 의지에 대한 입장을 보다 광범위하게 사용함으로써 설명됩니다. 예를 들어, able 이라는 단어는 추론이나 추론을 위한 공식적인 표현과 함께 자주 사용됩니다. NEST 지원이 낮은 한국 EFL 학습자의 다음 예를 참조하십시오. 롤 배팅 그린먹튀 스포츠중계 사이트 제작 스포츠중계제작 스포츠중계 솔루션 카지노솔루션 제작 소액결제현금화 강남야구장 강남달토 https://www.green-esports.com/ 백링크 작업 배민컨설팅 77
 
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